Curso de Electrocardiografía en la clínica médica

Curso de Electrocardiografía en la clínica médica

Objetivos:

• Lograr un desempeño eficiente y seguro en situaciones de Urgencia, Emergencia Hospitalaria y Prehospitalaria en donde la correcta interpretación del ECG es básico para definir la conducta terapéutica. Asimismo, le aportará al médico en la asistencia primaria el conocimiento necesario para realizar un adecuado manejo de la situación en este escenario.

Dr. Pablo Asadurian 
Coordinador y docente de todo el curso
Doctor en Medicina (Universidad de la República).
Ex Prof. Adj. Cardiología del Hospital de Clínicas.
Prof. Adj. Clínica Médica “1” Hospital Maciel.
Cardiólogo, Internista, Emergencista.

Residentes, practicantes internos y médicos en general (médicos de familia, de policlínica, internistas, urgencia y emergencia prehospitalaria).

Inicio: 7 de mayo
Duración: 3 meses
Modalidad: presencial
Carga horaria: 48 horas

Metodología 

Análisis Electrocardiográfico (material audiovisual, tiras ECG).
Discusión en base a casos clínicos.
Algoritmos diagnósticos y terapéuticos.
Uso de fármacos antiarrítmicos en la práctica clínica. 
Cardioversión eléctrica y desfibrilación. Conocimientos del cardiodesfibrilador y marcapaso externo.

PROGRAMA:

  • Anatomía, sistema de conducción, electrofisiología y vectores.
  • Ondas, segmentos e intervalos:
    -Derivaciones de los miembros.
    -Derivaciones precordiales.
    -Errores comunes en la conexión de las derivaciones de los miembros.
    -Artefactos frecuentes.
  • Eje eléctrico. Conceptos básicos sobre lectura de un ECG.
  • Auriculomegalia izquierda y derecha .
  • Hipertrofia ventricular izquierda. Criterios diagnósticos. Sobrecarga sistólica y diastólica.
  • Hipertrofia ventricular derecha: Cor pulmonar agudo y crónico.
  • Trastornos de la conducción intraventricular:
    -Bloqueo completo e incompleto de rama izquierda. (BCRI – BIRI).
    -Bloqueo completo e incompleto de rama derecha.  (BCRD – BIRD).
  • Bloqueos fasciculares:
    -Hemibloqueo anterior izquierdo (HBAI).
    -Hemibloqueo posterior izquierdo. (HBPI).
    -Bloqueos bi y trifasciculares.
    -Trastornos inespecíficos de la conducción intra ventricular.
  • Trastornos de la conducción sino auricular:
    -Enfermedad del nódulo sinusal.
    -Bloqueo sino auricular.
    -Paro sinusal.
    -Marcapaso migratorio:
  • Bloqueo del nodo auriculo-ventricular.
    -Bloqueo AV de primer grado.
    -Bloqueo AV de segundo grado. (Mobitz I, Mobitz II)
    -Bloqueo AV de tercer grado.
  • Ritmo sinusal:
    -Taquicardia sinusal.
    -Arritmia sinusal. (respiratoria).
    -Bradicardia sinusal.
    -Ritmo del seno coronario.
  • Extrasístoles supraventriculares.
    -Taquicardia supraventricular autolimitada.   
    -Ritmo auricular caótico.
    -Taquicardia de complejo fino:    
    • Reentrada Nodal (típica o atípica).
    • Taquicardia auricular.
    • Taquicardia ortodrómica.
  • Fibrilación auricular.
    -Flutter auricular.
  • Síndromes de preexitación: (Wolf-Parkinson-White).
  • Encare del paciente con taquicardia de complejo fino.
  • Extrasístoles ventriculares.
    -Bi y trigeminismo.
    -Parasistolía.
  • Taquicardia unional:
    -Ritmo idioventricular acelerado. (RIVA).
    -Taquicardia ventricular: sostenida y no sostenida. Monomorfa y polimorfa.
  • Síndrome de QT largo:
    -Torsade de pointes.
    -Flutter ventricular.
    -Fibrilación ventricular.
  • Encare diagnóstico del paciente con Taquicardia de complejo ancho.
  • Trastornos de la repolarización de tipo inespecífico.
    -Repolarización precoz.
  • Cardiopatía isquémica:
    -Lesión subendocárdica.
    -Lesión subepicárdica.
    -Isquemia subendocárdica.
    -Isquemia subepicárdica. 
    -Infarto agudo de miocardio: topografía; extensión.
  • Secuela de necrosis:
    -Infarto evolucionado.
  • Complicaciones eléctricas del infarto.
    -Trastornos de la conducción.
    -Trastornos de la conducción preinfarto.
    -Extrasístoles ventriculares y arritmias ventriculares.
    -Arritmias supraventriculares.
    -Otras: Aneurisma de Ventrículo izquierdo.
  • Pericarditis.
  • Disionías.
  • Efectos farmacológicos.
  • Conceptos generales sobre Marcapasos. VVI, DDD.
  • Drogas de uso más frecuente, vías; forma de administración, vida media, indicaciones y contraindicaciones, efectos secundarios más significativos.
  • Conocimiento y manejo de Cardiodesfibrilador, Marcapaso externo.

* Esta lista no refleja necesariamente la totalidad de módulos que ofrece el seminario, sino la variedad de temáticas de la currícula.

Se realizará un test de nivelación al inicio y, al final el seminario, una prueba evaluatoria. 
Se exige un 80% de asistencia para la aprobación del curso.

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Curso Ecografía Point of Care en el paciente grave

Curso Ecografía Point of Care en el paciente grave

Julio Pontet Ubal, MD-PhD.
Médico. PhD Doctorado en Investigación y Docencia (Universidad México). 
Especialista postgraduado en: Medicina Intensiva, Administración y gestión en Salud, Ecocardiografía, Ecografía Vascular.
Diplomado en: Habilidades de Dirección, Ecografía abdominal, Trainer Ultrasonografía Point of Care, Gestión de la Calidad Servicios de Salud.

Actualmente es director de la Unidad de Cuidados Intensivos Pasteur Hospital, ASSE-Uruguay. Director Departamento de Calidad CASMU-IAMPP.  Asesor Universidad de México (Centro Panamericano de Estudios Superiores). Profesor en Universidad CLAEH y Universidad de Montevideo (UM).  Miembro evaluador colaborador Academia Nacional de Medicina Uruguay y Comisión Sectorial de Investigación Científica CSIC- Uruguay. 

Autor de 7 libros de texto. Referee de Revistas Científicas internacionales y Member of Editorial Board Clinical Case Report Journal.  Autor de más de 80 artículos científicos a nivel regional e internacional. ORCID identifier: 0000-0002-6355-652X.

Past-President Sociedad Uruguaya de Medicina Intensiva (hasta 2022) (integrante de la World Federation of Intensive and Critical Care Medicine y Federación Panamericana e Ibérica de Medicina Critica y Terapia Intensiva). Member and Trainer of World Interactive Focus on Critical Ultrasound y Academic Member of American Thoracic Society. Con pasado en Instituciones públicas (UdelaR por 20 años, Ex Profesor Adj Titular de Medicina Intensiva y Profesor Adj. Titular de Fisiología, UdelaR)  y otras privadas (Ex Prof Medicina Intensiva UCU). Co-fundador de Proyecto Sepsis Latinoamérica.

Tiene 16 Premios y reconocimientos científicos, 4 Premios en Congresos Mundiales, incluyendo dos en Johns Hopkins Critical Care (USA) y Mejor Trabajo del Congreso Mundial WINFOCUS 2018.

Cardiólogos, intensivistas, internistas, anestesiólogos, pediatras, intensivistas pediatras, emergentólogos, médicos generalistas y médicos de familia.

Inicio: 4 de agosto
Duración: Cuatro meses
Carga horaria: 47 horas totales (33 teóricas y 14 prácticas).
Modalidad: Clases prácticas y  teóricas. 
Teóricos - Online 
Prácticos - Dos semanas en la UM con paciente sano y tres en unidad de cuidados intensivos del Hospital Pasteur. 

PROGRAMA:

Módulo 1
• Introducción y presentación.
• La inminente necesidad de la ecografía focal.
• Bases físicas de la Ultrasonografía.
• Instrumentación, el ecógrafo.
• Artefactos.

Módulo 2
• Ecografía de la vía aérea. Intubación orotraqueal.
• Ecografía pulmonar. Patrones normales y patológicos.
• Derrame pleural.  Neumotórax. Senos faciales.
• Ecografía pulmonar Covid 19.

Módulo 3
• Cardio. Ventanas cardíacas.
• Función sistólica.
• Función diastólica.
• Ecografía en el paciente hemodinámicamente inestable.
• Reposición de volumen guiado por ecografía.
• Valvulopatía aórtica.
• Valvulopatía mitral.
• Aorta.
• Paro cardiorrespiratorio.

Módulo 4
• Ecografía en el politraumatizado grave.  FAST y EFAST.

Módulo 5
• Ecografía abdominal. 
• Patología abdominal.
• Patología urogenital.

Módulo 6
• Anatomía vascular de MMII.
• TVP y TEP.
• Accesos venosos y arteriales ecoguiados.

Módulo 7
• Doppler transcraneano.
• Diámetro de la vaina del nervio óptico y pupilometría.

Módulo 8
• Ecografía de partes blandas. Infecciones.

Módulo 9
• Casos clínicos.

Módulo 10
• Prácticas.

• Christian Yic Sala, MD. MSc
Coordinador del Centro de Tratamiento de Cuidados Intensivos del Hospital de Florida. ASSE-Uruguay.
Médico Intensivista de la Unidad de Cuidados Intensivos Polivalente. AEPS. Montevideo. Uruguay.
Departamento de Calidad. CASMU IAMPP.
Maestrando en Gestión en servicios de salud.
Especialista en Medicina Intensiva y Emergentología.
Especialista en ecografía Doppler vascular, Trainer en “Ultrasound Life Support”, Diplomatura en Ecografía focal en Soporte Vital, Trainer en Ecografía en la Emergencia, Trauma y Terapia Intensiva, CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL de Competencias en Ecografía Winfocus Madrid. España.

Exprofesor adjunto grado III titular de la Cátedra de Emergencia. Hospital de Clínicas. UDELAR. Montevideo. Uruguay.
Exasistente grado II. Docente Grado II (i). Catedra de Medicina Intensiva. Hospital de Clínicas. UDELAR. Montevideo. Uruguay.
Miembro Asociado de Winfocus (The World Leader Interactive Network Focused On Critical Ultrasound).
Director de Educación médica continua “Proyecto sepsis Latinoamerica”.
Diplomatura en UCI Mayo Clinic Jacksonville Florida - USA. Monitoreo hemodinámico por ecografía. Año 2017.
Magister en Investigación Biomédica. Universidad de la República. Montevideo. Uruguay. Programa de Investigación Biomédica (PROINBIO).

Áreas de actuación: Ciencias Médicas y de la Salud. Medicina Crítica y de Emergencia / Medicina Intensiva.
Múltiples actividades de docencia, coordinación y como panelista en Congresos y eventos de Cuidados críticos y emergencia.  
Docente de ecografía en varios cursos de carácter internacional.  
Múltiples publicaciones de artículos científicos en revistas arbitradas internacionales y de trabajos de investigación con premios nacionales e internacionales.
Autor de libro de ecografía crítica, y coautor de capítulos de emergencia y cuidados críticos.

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Curso especializado en Drogodependencias:

Objetivos:

  • Brindar conocimiento científico en el ámbito de las Drogodependencias y del Uso Problemático de Drogas.
     
  • Capacitar profesionales en prevención, diagnóstico y tratamiento en Drogodependencias.

Perfil del alumno:

Dirigido a profesionales de la salud que trabajan en Drogodependencias o que por su formación estén interesados en trabajar en la temática: médicos generales, médicos de familia, internistas, psiquiatras de adolescentes y de adultos, toxicólogos, pediatras que trabajan con adolescentes, licenciados en psicología, trabajadores sociales, licenciados en enfermería, educadores sociales.

Se realizará entrevista previa a admisión.

Formas de evaluación:

  • Presentación de trabajo grupal al finalizar los módulos 1, 2 y 3.
     
  • Trabajo final con defensa.
     
  • Práctica: pasantías en dos Clínicas de Tratamiento (abordaje interdisciplinario individual y grupal).
     
  • Se brindará bibliografía de estudio y apoyo para clases teóricas

Plan de estudios:

La herramienta más eficaz para evitar o retrasar el consumo de drogas es la prevención. Para ello es imprescindible contar con tres estrategias: la información, la formación y el ofrecimiento de una alternativa. La formación teórico-práctica especializada e integradora es esencial para la capacitación de los profesionales que deben actuar sobre casos de drogodependencia en cuanto a medidas de tratamiento, reinserción o prevención.

Puntos clave de este curso:

  • Visión multidisciplinaria en el ámbito de las drogodependencias.
     
  • Profundiza en la prevención y el abordaje terapéutico de las diversas drogodependencias.
     
  • Formación teórico-práctica especializada e integradora.

La modalidad del curso será presencial y se divide clases teóricas, seminarios y talleres de discusión de casos.

Perfil del graduado

Al finalizar el curso, el participante:

  • Contará con conocimiento en relación a aspectos etiológicos, históricos y legales en el ámbito de las Drogodependencias.
     
  • Podrá abordar la temática, de acuerdo a su profesión, desde una perspectiva integral (médico-toxicológica, psiquiátrica, psicológica y social).
     
  • Conocerá las diversas sustancias psicoactivas y sus principales efectos.
     
  • Contará con herramientas técnicas y destrezas para realizar una estratificación de riesgo de acuerdo a la situación clínica que se le presente, pudiendo ejercer una orientación, evaluación diagnóstica, tratamiento y/o derivación de acuerdo a cada caso clínico.
     
  • Conocerá los recursos y diversas estrategias terapéuticas existentes en nuestro país.
     
  • Podrá formar parte de un equipo que realice una evaluación y tratamiento interdisciplinario de un paciente con consumo problemático de drogas.
     
  • Manejará destrezas en relación a actividades preventivas en diferentes áreas.
     
  • Podrá formar parte de un equipo que realice una evaluación y tratamiento interdisciplinario de un paciente con consumo problemático de drogas.
     
  • Manejará destrezas en relación a actividades preventivas en diferentes áreas.

Gerencia en Gestión de la salud ocupacional y ambiental (a distancia y presencial):

Objetivos:

No especifica

Perfil del alumno:

El curso está destinado aunque no limitado, a todos los profesionales de la salud en las áreas asistencial o directivo-administrativo. En la época actual, toda actividad en salud requiere de método y sistematización, y de herramientas que permitan la evaluación de los procesos y resultados aplicados.

•Profesionales de la salud; médicos, licenciados en enfermería, psicólogos, tecnólogos en salud ocupacional, etc.

•Ingenieros industriales y civiles

•Ingenieros químicos

•Químicos farmacéuticos

•Químicos

•Bioquímicos

•Contadores Públicos

•Abogados

•Licenciados en seguridad e higiene del trabajo

•Técnico Prevencionista en Higiene y Seguridad del Trabajo

•Gerentes de Calidad, Responsables SYSO, Responsables HSE, Responsables Ambientales

•Gerentes de RRHH-Gestion Humana

Para el caso de Técnicos Prevencionistas – T.P. - en Higiene y Seguridad del Trabajo; Ing. Tecnológicos y otras Tecnicaturas de UTU, se requiere una acreditación de experiencia en la actividad profesional, sea privada independiente o una carta de referencia de la empresa donde haya trabajado o trabaje.

Coordinador académico:

Dr. Raul Barañano Msc.

Plan de estudios:

La modalidad del curso será a distancia, la mayor parte: 82 % de actividades. Y presencial: 18 % de actividades. Se desarrolla en un año de dos semestres, con una carga horaria total de 350 hs.

Cada participante tendrá su propio ritmo de estudio y la dedicación dependerá de su formación básica y/o experiencia profesional previa. Se estima una dedicación semanal, promedio, de seis a ocho horas, a lo que se agregan las actividades presenciales, de menor carga horaria, estimándose en una actividad presencial de viernes de tarde y sábados de mañana, mensual o bimensual.

El Centro de Ciencias Biomédicas propone realizar un curso con una visión diferente multi e interdisciplinaria que abarque profesionales de las distintas áreas del conocimiento involucradas en esta temática en las organizaciones y/o en relación directa con estamentos decisorios dentro de las estructuras organizacionales de una empresa.

Especialidad en Traumatología y Ortopedia:

Objetivos:

Formar un profesional con perfil humanista, integrado al equipo de salud. Que dentro del tercer nivel de atención sea capaz de tomar decisiones diagnósticas y terapéuticas, y aplicar los distintos conceptos en forma personalizada para cada paciente como ser bio/psico/social. Su participación en el primer nivel de atención será primordial en la prevención de distintos tipos de accidentes, que por su repercusión funcional, laboral y económica, generan importantes pérdidas en recursos humanos y económicos. Finalmente, y no menos importante, se pretende estimular la inquietud científica, que permita detectar puntos claves en procedimientos, implantes u otros, que la investigaciones realizadas se traduzcan en mayor calidad de atención y confort para el paciente.

Perfil del alumno:

El participante deberá poseer el título universitario de Médico, y haber aprobado la prueba de ingreso. La misma consta de distintas instancias que abarcan manejo teórico práctico de la disciplina, manejo de idiomas y de recursos informáticos, así como entrevistas con un psicólogo y los coordinadores del curso para evaluar la capacidad de integración y trabajo en equipo, respuestas en situaciones de stress y capacidad de toma de decisiones.

Formas de evaluación:

Los participantes deberán rendir una prueba, en la que deberán contestar una serie de preguntas múltiple opción, semiabiertas, y una pregunta abierta, acerca de casos clínicos presentados en un período de dos horas. El contenido teórico será revisado por los docentes asignados y se publicará con suficiente anticipación así como la bibliografía recomendada para cada tema. Se planificará un curso previo con instancias teóricas y prácticas. Además, deberán realizar breves pasantías por los distintos sectores del servicio y con todos los integrantes del staff. Para su aprobación se requerirá el 75% de respuestas correctas.

Es requisito fundamental, en función del trabajo a realizar, el manejo fluido del inglés técnico, ya que el 90% de las publicaciones científicas se presentan en este idioma, y uno de los puntos a desarrollar por los participantes es la revisión de dicho material así como presentar trabajos. Por otra parte, la elaboración de dichos trabajos puede requerir el viaje al exterior por parte de los participantes, a distintos servicios en EEUU y/o Europa. El manejo del idioma inglés será evaluado mediante entrevista, por personal calificado.

Se requerirá manejo de acceso a redes, Internet y photoshop, así como fotografía digital. En el curso previo, se proporcionará el material de uso habitual, para su familiarización.

Plan de estudios:

No especifica.

Perfil del graduado:

Al finalizar el postgrado, los especialistas serán capaces de:

• Establecer una atención personalizada para generar una firme relación médico/paciente.

• Indicar y manejar distintos estudios clínicos y paraclínicos con noción de la relación costos/beneficios.

• Indicar y manejar tratamientos farmacológicos adecuados a cada paciente, previniendo interacciones y efectos adversos.

• Planificar y llevar a cabo las técnicas adecuadas para procedimientos no instrumentados, y confección de aparatos enyesados.

• Planificar y llevar a cabo las técnicas adecuadas para procedimientos de artroplastias, artrodesis y osteotomías.

• Planificar y llevar a cabo las técnicas adecuadas para procedimientos de fijación externa.

• Planificar y llevar a cabo las técnicas adecuadas para procedimientos de fijación interna.

• Planificar y llevar a cabo las técnicas adecuadas para procedimientos de fijación intramedular.

• Planificar y llevar a cabo las técnicas adecuadas para procedimientos de osteosíntesis de grandes y pequeños fragmentos.

• Aplicar los conceptos y métodos de la rehabilitación.

• Prevenir y/o tratar complicaciones derivadas de procedimientos o condicionadas al status biológico de cada paciente.

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