Instrumentos para la evaluación psicológica y Neuropsicología II

Doctorando en Ciencias de la Salud por el Instituto Universitario del Hospital Italiano (Buenos Aires, Argentina). Licenciado en Psicología por la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay), homologado para España. Especializado en Neuropsicología Infantil por el Instituto Universitario CEDIIAP (Montevideo, Uruguay). Cuenta con un Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento por la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España) y en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales por la Universidad de La Rioja (España). Experto Universitario para el Diagnóstico y Educación de los Alumnos con Alta Capacidad (UNED, Madrid, España).

Se ha desempeñado como docente y profesor en distintos institutos, fue responsable académico de la Diplomatura en Neuropsicología Infantil del Departamento de Posgrados del Instituto Universitario CEDIIAP hasta el 2018. También fue técnico investigador responsable del estudio: “Estudio sobre la prevalencia de escolares con altas habilidades intelectuales y superdotación intelectual, su perfil de aprendizajes y salud mental”, desarrollado desde el Ministerio de Educación y Cultura (del 2017 al 2020). 

Actualmente es docente en la Universidad Católica del Uruguay, Instituto Universitario CEDIIAP. Es director del Equipo_SD, equipo interdisciplinario para las altas capacidades intelectuales. Ha escrito trabajos y artículos referidos a su área de especialización y es árbitro en publicaciones de la Revista Panamericana de Salud Pública.

Docente de Psicología jurídica y forense

Magíster en Psicología Forense, psicoterapeuta y perito judicial de la Suprema Corte de Justicia (SCJ). Durante su carrera profesional, se desempeñó como coordinador general técnico del COMCAR y por 18 años integró el Instituto Nacional de Criminología. Actualmente, es profesor de la Dirección Nacional de Enseñanza Policial y ponente en países latinoamericanos como Argentina, Bolivia, Colombia, Ecuador, México, Panamá, Paraguay y República Dominicana. Además, es coautor de libros acerca de la especialidad Psico Jurídica, editados en Colombia, y también de posee publicaciones nacionales.

Estrategias de intervención en adultos

Licenciado en Psicología, Diplomado en Psicopedagogía. Posee una Maestría en Psicobiología y Neurociencias Cognitivas y otra Maestría en Terapias Psicológicas de Tercera Generación.

Actualmente, se desempeña como profesor, supervisor clínico y tutor de la Maestría de Psicoterapia de Adultos, Familias y Parejas en la Universidad Católica del Uruguay. A su vez, es coordinador, profesor y supervisor en el “Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales” de Gaudere. Es fundador y director de Gaudere, donde se desempeña como psicólogo clínico y psicoterapeuta cognitivo conductual, supervisor del servicio de atención psicológica, coordinador y profesor en cursos de posgrado para profesionales de la salud mental en psicoterapias basadas en evidencia.

Cuenta con más de 15 años de experiencia como docente de posgrado en Terapia Cognitivo Conductual. Ha brindado cursos y seminarios en distintas instituciones.

Profesora de Psicoanálisis vincular en Licenciatura de Psicología

Licenciada en Psicología  por la Universidad de la República. Orientadora familiar por la Universidad de Navarra. Miembro titular de APPIA (Asociación de psiquiatría y psicopatología de la infancia y adolescencia del Uruguay).

Miembro fundador de AUPCV ( Asociación uruguaya del psicoanálisis de las configuraciones vinculares). Psicóloga clínica en dispositivos individuales y grupales. 

Se desempeñó como docente de Psicología Evolutiva en la Universidad de Montevideo y como docente y supervisora en el área de las configuraciones vinculares, grupos pareja y familia en AUPCV. Recibió la formación en configuraciones vinculares de APPG  y APDEBA (instituciones de Argentina). 

Su especialización en grupos la llevó a desarrollar investigación junto a dos colegas en el vínculo fraterno.

Ha publicado en varias revistas especializadas y ha presentado trabajos en congresos académicos y en prensa. Brinda conferencias divulgativas de psicología a grupos y a instituciones educativas.