La Computación Cuántica (Quantum Computing, QC) promete ser la tecnología disruptiva contemporánea. La QC es catalogada como una tecnología de utilidad general. Se espera afecte de manera vertical y horizontal a todos los eslabones productivos. Uno de los principales impactos de la QC es en las áreas de criptografía y seguridad informática, así como en las ciencias de los materiales. Actualmente un área de trabajo emergente son las oportunidades que ofrece en la organización y logística de la comercialización, ya que permite resolver en tiempos de escala práctica problemas de alocación de manera óptima cuyo volumen de datos no son compatibles con las tecnologías actuales.

Por estas razones es imperante acercarse a las nuevas generaciones de estudiantes, tanto de ingeniería, como de etapas finales del período liceal. Es importante que conozcan estas tecnologías tempranamente, para que les sean más accesibles a la hora de incluirlas en sus capacidades profesionales.

Para este día ofrecemos varias actividades orientadas a un público ajeno al área:

·         Una charla introductoria de lo que es la QC y de las posibilidades que ofrece en distintas ramas de la ciencia, la ingeniería, y finalmente en la industria. Se abordarán los conceptos de estado cuántico, superposición y medida.

·         Un pequeño taller, donde los interesados podrán crearse una cuenta en IBM-Quantum y correr ellos mismos un pequeño algoritmo cuántico. Deberán familiarizarse con las nociones de compuertas cuánticas y medidas cuánticas.  Podrán comprender por ellos mismos en ejemplos muy reducidos las ventajas que ofrece este tipo de computación frente a la clásica.

La charla será impartida por la Ing. Laura Gatti, PhD (c), mientras que el taller será conducido por todo el equipo de I+D de Universidad de Montevideo y Quantum South, que estará interactuando con los participantes dándole soporte en todo momento.

La actividad es para todos las personas que quieran acercarse a conocer de esta tecnología. No está orientada a un público especializado. Se tratará de evitar complejidades matemáticas y físicas que dificulten el seguimiento de las actividades.