Preuniversitarios premiados por sus ensayos de Filosofía e Historia

La Facultad de Humanidades y Educación (FHUMyE) de la UM llevó a cabo la final de la décima edición del Challenge UM: Premio Ensayo, el pasado 3 de noviembre en su edificio en el Parque de Innovación del LATU.
Los participantes - preuniversitarios de 1°, 2° y 3° de bachillerato de todo el país- escribieron ensayos desde la perspectiva de la Filosofía o la Historia, con la asesoría de un docente. Este año el tema fue "Trabajo y ocio" y aprovecharon reflexiones y preguntas que se postearon en el Blog del concurso.
Los premios a los finalistas fueron descuentos para estudiar en la UM. Los ganadores de este año fueron:
-1er puesto de Filosofía: María Clara García (The British Schools)
-1er puesto de Historia: Santiago Castillo Sousa (Scuola Italiana di Montevideo)
-2do puesto de Filosofía: Federica Fontanot Startari (Jesús María)
-2do puesto de Historia: Guillermina Martínez Scampini (Scuola Italiana di Montevideo)
Además, se otorgaron menciones especiales a los siguientes preuniversitarios:
-Sofía Veiga Camejo (Preuniversitario Jesús María de Carrasco)
-Violeta Azar Ruiz (The British Schools)
-Guillermina Pintos (The British Schools)
-Oriana Méndez (Liceo María Auxiliadora)
-Mathías Revetria (International College)
-María Velázquez (Liceo Dr. Aníbal Acosta Estapé)
-Martina Bardier (Instituto Juan XXIII)
-Abril Martínez Lockhart (Hans Christian Andersen)
-Tomás Chichiraldi (Scuola Italiana di Montevideo)
-Isabel Myszka Gelabert (Woodlands School)
-Sofía Rizzi Roldán (Santa Elena Lagomar)
-Federica Chiara Iglesias La Rocca (Santa Elena Lagomar)
-Sophia Llanes Elena (Santa Elena Lagomar)
-Juan Pablo Golpe (Santa Elena)
-Amanda Bovino (Santa Elena)
-Paulina Ghione Triulzi (Santa Elena Lagomar)
-Sofía Parra (Santa Elena)
El Premio UM de Ensayo Humanístico se inspira en la conciencia del valor de las humanidades para la educación de los jóvenes. La formación humanística ofrece una visión panorámica de la historia de las ideas y de los hechos, permitiendo comprender el pasado, explicar el presente y mejorar el futuro.



