Profesora de Inglés, graduada del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”. Es Magíster en TEFL (Universidad de Jaén) y Magíster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (Universidad de León). Obtuvo su Doctorado en Lingüística en la Universidad de la República (UdelaR).

Ha dictado asignaturas como Fonética y Fonología Inglesas, Lengua Inglesa y Discurso Oral en el Profesorado en Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata, así como Fonética y Fonología Inglesas I en la carrera de Traductor Público (Universidad CAECE, sede Mar del Plata).

Actualmente se desempeña como docente en las áreas de Lengua Inglesa, Análisis del Discurso y Fonética y Fonología Inglesas en la carrera de Traductor Técnico-Científico-Literario / Público. Asimismo, dicta asignaturas vinculadas al análisis discursivo e interculturalidad, metodología de la investigación y taller de tesis en la Maestría en Lengua Inglesa y Educación Intercultural Bilingüe.

Es coordinadora académica del área de inglés de la Facultad de Humanidades y Educación (FHUMyED) y coordina las clases de inglés del Plan Ceibal en el centro remoto instalado en dicha facultad.

Integra el grupo de investigación Cuestiones del Lenguaje de la Universidad Nacional de Mar del Plata, donde desarrolla líneas de trabajo en lingüística aplicada y adquisición fonológica.

Ha participado en congresos nacionales e internacionales de Lingüística Aplicada y en las Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología, y cuenta con publicaciones en el campo de la didáctica de lenguas extranjeras y la adquisición fonológica.

Ha sido distinguida con premios que le permitieron representar a Uruguay en el 18th AILA World Congress y ha obtenido becas de movilidad Erasmus+ para la docencia en universidades europeas.

Francisco O'Reilly es licenciado y profesor en Filosofía por la UNSTA - Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (Argentina), y doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Fue director del Departamento de Filosofía de la Universidad de Montevideo (hasta 2020) y dicta clases de Ética y Cuestiones de Teología en varias facultades de la UM. En la carrera de Filosofía es docente de Historia de la Filosofía Antigua y Medieval, y de Teodicea. Asimismo, es investigador Nivel I del SNI-ANII.

Ha realizado estancias de investigación en UNISINOS (Porto Alegre) y en la University of Notre Dame (EEUU). Sus investigaciones son dentro de las áreas de historia de la filosofía medieval y de filosofía de la religión. En una perspectiva histórica investiga la recepción del pensamiento árabe en la escolástica latina, y así mismo desde una perspectiva más sistemática trabaja el diálogo entre ciencia y religión, atendiendo especialmente a las nociones de creación y causalidad. 

Coordinador de Educación (área de Formación docente) de la Facultad de Humanidades y Educación 

Fernando Otero es doctor en Medicina y Tecnología Veterinaria por la Udelar y magíster en Educación por la Universidad de la Sabana, Colombia. Trabajó como profesor en el área de Ciencias biológicas en colegios de Colombia, Paraguay y Uruguay. Ocupó cargos directivos en colegios de Montevideo y Punta del Este.

Ha publicado dos libros de claro perfil educativo: "Adolescentes del s. XXI: historias de padres" y "La adolescencia, un puente para recorrer: historias de alumnos y una novela enmarcada dentro de la literatura juvenil". Entre sus intereses destacan la gestión de centros educativos, la antropología filosófica y la investigación educativa.