El Programa Regional de Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería (PRECITYE) es una iniciativa de los consejos de facultades de ingeniería de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. Las uruguayas están nucleadas a través de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII). El PRECITYE representa a más de doscientas universidades de la región, tanto públicas como privadas y tiene como misión “promover y difundir la cultura emprendedora entre los estudiantes de grado de las carreras de ingeniería, a partir del desarrollo e implementación en forma colectiva entre instituciones de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay”, según afirma en su página web.
El Dr. Ing. Rafael Sotelo, director del Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la UM, ganó un llamado que realizó la ANII en el segundo semestre de 2010. El docente redactó un caso dedicado a estudiantes de ingeniería. Escribió sobre una experiencia que conoce de cerca, la empresa Geocom. Según cuenta el docente de la UM, el caso va sobre algo que ha contado mucho a estudiantes: “el poder innovador y transformador que tiene la Ingeniería, particularmente la de las tecnologías de la información y la comunicación”. Sotelo sostiene que “es un área con un potencial tremendo para innovar, para generar cosas nuevas, donde no se necesariamente se precisa mucho capital sino saber hacer las cosas”.
Geocom Uruguay S.A. es una empresa fundada en 1997, que brinda soluciones informáticas globales. “De primera mano conozco su historia. Lo que quiero mostrar es esperanza y entusiasmo a los estudiantes de ingeniería. Mostrar cómo en este sector se puede crecer enormemente en unos pocos años”, sostiene Rafael Sotelo. “Incluso para la gente que egresará y entrará en una empresa grande también está el tema de saber generar oportunidades para ser emprendedor adentro de la empresa”, afirma.
El caso se presentó en una jornada de PRECITYE en el mes de junio. El objetivo del llamado fue generar espíritu emprendedor y de innovación en estudiantes de Ingeniería. “No es un caso donde se estudia el mercado en exhaustividad, se buscan las capacidades, las situaciones, qué hizo la gente en determinadas circunstancias. Tiene una primera parte situada en el año 2000, con la empresa arrancando y otra parte, diez años después, con la empresa consolidada, más grande, con más de 200 personas, oficinas en varios países de América Latina”, cuenta Sotelo.
Ver la ficha docente del caso. Ver la primera parte del caso. Ver la segunda parte del caso.
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