Aprender matemática es esencialmente “hacer matemática” y la enseñanza de esta disciplina debe desarrollar la capacidad de resolver problemas, razonar y comunicar matemáticamente.

La propuesta de enseñar matemática a través del método de resolver problemas es motivar a los estudiantes para que en la clase desarrollen matemáticas de manera similar que los matemáticos. Esta debe ser una metodología de aprendizaje muy bien guiada por el docente y no convertirla en una mera rutina.

Es importante tener en cuenta las ideas de los alumnos, qué procedimientos personales desarrolla cada uno y reconocer sus tiempos. Resaltar que lo que se busca es aprender a pensar, más que a buscar resultados.

Está dirigido a docentes de matemática de probada idoneidad que buscan ser referentes en la metodología de la resolución de problemas y tengan interés en capacitarse con creatividad y seriedad académica. Tiene una carga horaria de 240 horas de clases. Los cursos se extienden en dos semestres académicos.

Se trata de una propuesta con contenidos “a distancia” (on line) y trabajo presencial en equipos. En cada semestre se desarrollarán cuatro asignaturas: teoría de números, teoría combinatoria, álgebra, y geometría. Un día a la semana se realizará una sesión on line con el profesor de cada día. Dos días a la semana habrán sesiones de trabajo en equipo.

Cada participante tendrá acceso a la plataforma moodle de la Universidad con el objeto de lograr el intercambio de trabajos y consultas.

Organización del 1er. semestre: Los profesores de cada asignatura enviarán problemas matemáticos para resolver. Los participantes del programa deberán reunirse en las sesiones de trabajo en equipo para estudiarlos y buscar propuestas de resolución. Los días viernes se realizará la comunicación directa con el profesor de la asignatura para analizar los avances, plantear dudas y proponer ideas.

Organización del 2do. semestre: Se plantea como un espacio para el desarrollo de la enseñanza de la matemática propiamente dicha a través de la resolución de problemas. Los participantes estudiarán y propondrán problemas que reflejen parte de los contenidos de los programas oficiales de matemática para el ciclo básico y el bachillerato.

Recursos informáticos: En el sistema informático de la Universidad se establecerá un sector para el Diploma. Dentro del mismo habrá cuatro casillas; una por cada asignatura. Cada participante tendrá un nombre de usuario para el trabajo en la plataforma.

Cada semestre tiene un costo de quince mil pesos uruguayos que podrán pagarse por débito automático en seis cuotas a través de la tarjeta de crédito. Las inscripciones se realizan en la bedelía del INSE, Prudencio de Pena 2412 de lunes a viernes en el horario de 13.30 a 21.00 horas. Teléfono 707 44 61 –ext. 340