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“La matemática es, sobre todo, saber hacer. Es una ciencia en la que el método claramente incide sobre el contenido”.
En una sociedad que cambia vertiginosamente, se hace necesario que en nuestras Escuelas se promueva una propuesta educativa que se adecue a la realidad del cambio, y la enseñanza de la Matemática, no puede permanecer ajena a tal realidad.
En la enseñanza de la Matemática a través de la resolución de problemas, no se presentan propuestas acabadas. El estudiante construye su propio conocimiento, lo que le permite apropiarse del mismo y de esa forma, el aprendizaje es más duradero: aprende a aprender.
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