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Alumnos analizan el guión de "Buscando a Nemo" |
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| El seminario que impartió el profesor Javier Callejón tuvo como objetivo conocer los elementos que hicieron de esta historia un éxito de taquilla. |
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Carol Antúnez, Evelyn Orlovitz, Andrea Fregosi, Carolina Sosa y Leandro Bayarres dedicaron cuatro sesiones, antes del comienzo de clases, al análisis en profundidad del guión de una de las películas más taquilleras de Pixar: Buscando a Nemo.
"Analizamos la estructura, los personajes, las tramas y las secuencias de la película", cuenta Javier Callejón, el docente que estuvo a cargo del seminario. "Hemos reflexionado sobre los conflictos y cómo avanza la película (los nudos de acción).También hicimos una recopilación de todo lo analizado para armar un documento, con el objetivo de que pueda ser publicado", anuncia Callejón.
La idea es enviarle el trabajo al teórico Antonio Sánchez Escalonilla, doctor en Guión, para que lo vea y lo corrija. Sánchez dictará clases a mitad de año en la facultad, y los alumnos que han participado del seminario podrán conversar con él sobre el estudio que hicieron sobre la película.
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| El trabajo fue realizado por quince estudiantes de generación 2008 de la Facultad de Comunicación (FCOM) de la UM y se enmarca dentro del ProyectoU, una propuesta formativa multidisciplinaria para los estudiantes de periodismo en su último año de carrera. |
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| Un grupo de ex alumnos y estudiantes de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Montevideo fue seleccionado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la realización de un cortometraje, que será financiado por el organismo internacional. |
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| El periodista y profesor visitante Nacho Corbella habla sobre la importancia de cómo contar historias. En el mes de abril, Corbella ofreció en la FCOM un workshop intensivo de periodismo multimedia para profesionales. |
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| Valentina Quagliotti, egresada de la Facultad de Comunicación, fue una de las quince elegidas para presentar su proyecto en una conferencia que tiene como objetivo asesorar a emprendimientos orientados al desarrollo social. |
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| Carolina Sosa (4º año) y Cecilia Arregui (3º año) viajarán en el segundo semestre de 2012 a Argentina y Brasil, respectivamente, gracias a una beca de movilidad estudiantil que obtuvieron de un programa financiado por la Unión Europea. |
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