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1. INTRODUCCIÓN
La Farmacología Clínica es el ámbito de investigación biomédica que tiene como objetivo sentar las bases científicas de la terapéutica. La constituyen disciplinas que estudian los diversos aspectos de la acción de los fármacos en el organismo humano, por ej.: farmacocinética, farmacodinamia, farmacogenómica, farmacovigilancia, farmacoepidemiología, investigación & desarrollo, etc. Cada una de estas actividades aborda su objeto de estudio desde una perspectiva específica, forjando el caudal de conocimiento bio-médico-social que forma parte integral de un producto farmacéutico.
La creación de la disciplina surge como necesidad mundial bajo la directiva de la OMS del control y evaluación del uso del medicamento. Su función inicial fue: “dar asesoramiento a los gobiernos sobre el establecimiento de sistemas adecuados para la evaluación de la inocuidad y la eficacia terapéutica de los medicamentos”. Cuando se detecta que el número de farmacólogos clínicos no es suficiente para llevar adelante las directivas de la organización mundial el Comité Consultivo de Investigaciones Médicas recomendó a la OMS que: “siga estimulando la formación de especialistas (Farmacólogos Clínicos) en ese sector”, y más adelante que: “para mejorar la evaluación de los medicamentos en el hombre es preciso disponer de personal más numeroso y competente y de mejores instalaciones de laboratorio”.
Una forma de lograr ese fin, de acuerdo a la OMS, consiste en crear servicios de Farmacología Clínica, en los centros médicos de las Universidades.
Hoy día el Farmacólogo Clínico que trabaja a nivel de asistencia, agencias regulatorias o en la investigación clínica, se debe atener a normas armonizadas y dominar metodologías como farmacocinética, farmacogenómica, farmacoepidemiología, etc. Esto le es esencial para cumplir con el precepto de mejorar continuamente la eficacia y la seguridad de los medicamentos que se aplican en la clínica.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMAFormar un profesional capacitado para que, desde su lugar de trabajo, sepa tomar decisiones y resolver problemas farmacológicos, farmacoterapéuticos y fármaco-económicos.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSLuego de haber completado la maestría los participantes serán capaces de:
- Aplicar los conceptos y métodos de la farmacocinética clínica general y especial .
- Aplicar los conceptos y los métodos de la farmacogenética.
- Aplicar los conceptos y métodos de la Farmacoepidemiología y la Farmacovigilancia.
- Describir las etapas metodológicas de los estudios clínicos con medicamentos.
- Fundamentar la prescripción de los medicamentos de uso habitual en la clínica.
- Prevenir las potenciales interacciones medicamento-medicamento y medicamento-alimento.
- Prevenir los efectos adversos de la medicación utilizada en la clínica.
- Evaluar críticamente los estudios clínicos randomizados con medicamentos.
- Evaluar críticamente estudios farmacoeconómicos publicados.
- Explicar el papel de la farmacoeconomía en la toma de decisiones relacionadas con el medicamento.
3. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
En la Maestría en Farmacología Clínica aprobada según el decreto 308/995 cada semestre esta integrado por diversos módulos. La propuesta es dar relevancia y autonomía a los mismos lo que permitirá ser mas exigente a la hora de evaluarlos. La Maestría en Farmacología Clínica se desarrolla en el transcurso de dos años lectivos. Está integrada por módulos dentro de los que se desarrolla la enseñanza de las “Bases Metodológicas de la Farmacología Clínica”, la “Aplicación de los Conceptos de la Farmacología Clínica y de la Farmacoeconomía a los Grupos Terapéuticos” y la “Farmacología Clínica en Poblaciones y Situaciones Especiales”, con metodología teórico-práctica, traducida en la integración de clases tradicionales y participativas centradas -cuando corresponde- en el análisis de casos clínicos. Se utiliza el método del caso que permite la adquisición gradual de criterio prudencial a través de un proceso de enseñanza realista y sistémico, en el que se procura el análisis de situaciones concretas, la definición de problemas y la toma de decisiones.La capacitación práctica en Farmacología Clínica se completa con ciclos de talleres y conferencias obligatorias sobre temas específicos, con la participación de profesores Invitados. Este aporte y manejo de información es completado con tareas de investigación que implican un manejo activo y creativo del conocimiento en preparación a la realización de una tesis final.
Esta enseñanza se realiza en una modalidad modulada, la que reordena los módulos ya existentes manteniendo los contenidos.
4. DURACIÓN Y CARGA HORARIA TOTAL
La Maestría en Farmacología Clínicatiene una duración de dos años lectivos.
Para obtener el título de Magíster el participante debe haber completado la totalidad de los cursos presenciales (clases teóricas y talleres teórico-prácticos) por un total de 42 créditos (420 horas) con aprobación de los módulos correspondientes y haber aprobado la tesis que equivale a 20 créditos (200 horas). El total requerido para la maestría es de 62 créditos (620 horas).
5. APROBACION DE LA MAESTRÍA
Los requerimientos para la aprobación de la Maestría incluyen:
- Aprobación de cada módulo (examen y trabajo monográfico relacionado con el mismo)
- Examen teórico escrito/oral al final de la Maestría.
- Presentación de una Tesis de Maestría como resultado de las tareas de investigación que el alumno lleva adelante durante los cursos.
6. ASISTENCIA DE LOS PARTICIPANTES
Los cursos se dictan dentro de los límites de un modelo de asistencia obligatoria, en el cual el mínimo porcentaje de asistencia es el 80% de las clases previstas en el programa.
7. TESIS O MEMORIA FINAL DE MAESTRÍA
El programa contempla la elaboración por parte del participante de una tesis final de maestría en base a un estudio de investigación. Este trabajo es de carácter obligatorio para la aprobación del curso y se realiza bajo la supervisión y guía de un docente.
El trabajo para la tesis será no-presencial y le insumirá 120 horas al educando.
La tesis deberá se terminada y presentada dentro del año a partir de la aprobación de la última prueba semestral (cuarto semestre). Solo luego de presentar la tesis el educando quedará habilitado para rendir la prueba final de conocimientos. Equivale a 20 créditos.
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Descripción
